「どうせ無理」を「やってみたい」に変える 高校生徒会の伴走支援

生徒会が自分たちで考え、自分たちで動き出す。
そこに至るまでのプロセスを、学校の外から並走してお手伝いしています。
元高校教師として10年、生徒会顧問として現場に立ち続けた経験から生まれた支援です。

生徒会が動かないのは、生徒のやる気が足りないからではありません

「何かやりたいことある?」と聞いても、何も出てこない。
出てくるのは去年と同じ企画ばかり。
多くの先生が、この壁の前で立ち止まっています。

でも、生徒にやりたいことがないわけではないのです。
花火を打ち上げたい、芸能人を呼びたい。
本当は心の中にあります。
ただ「どうせ無理」だと自分で決めてしまっているから、口に出さないだけなのです。

そして先生方も、生徒会に本気で向き合う時間が足りていない。
自走できる組織に育てたい気持ちはあっても、そこに至るまでの労力と時間が確保できない。
これは先生の熱意の問題ではなく、時間と仕組みの問題です。

「しなさい」を一度も言わない伴走支援

生徒に対して「こうしなさい」と指示することは、ひとつもありません。
代わりに問いを投げます。

それは誰に、どんなメリットがあるのか。
何を、いつまでに準備するのか。
リスクがあるとしたら、どこにあるのか。

詰めが甘ければ突き返します。
その代わり、生徒が出した小さなアイデアは全力で承認します。
ここでは思ったことを言っていいんだ、という安心感があってはじめて、生徒は本音を口にするからです。

提供しているのは大きく3つです。

生徒会交流会では、他校の生徒会と事例を共有し、学校の中だけでは届かない経営者からの学びを受け取れます。
個別の伴走支援では、生徒会が自走できる組織になるまでの過程を、先生の負担を増やさずに引き受けます。
Instagramの職業図鑑では、世の中の大人がどんな思いで働いているのかを届け、生徒が自分のやりたいに出会うきっかけをつくります。

得られる成果

• 生徒会の企画が年間7件から20件へ。すべて生徒主体で実現しました
• 校長へのプレゼン、職員会議資料の作成、業者との打ち合わせまで、生徒が自分たちで担えるようになります
• 先生が抱えていた業務を生徒会が引き受けることで、先生方の生活に余白が生まれます
• 生徒会の活性化は、一般生徒の学校満足度や地域からの信頼、そして中学生から見た学校の魅力にもつながります

なぜ、峯岸翼が選ばれるのか

学校を支援する事業者は数多くありますが、元高校教師が事業として学校に関わる例はほとんどありません。
さらに、生徒会そのものを専門に扱う支援は、他に見当たらないと考えています。

10年間の教員生活で、数千人の生徒と直接向き合ってきました。
生徒会顧問としては、前例のない企画を生徒の手で次々に実現させています。
文化祭では、大規模な花火大会を手がける専門業者を招き、校庭で打ち上げ花火を実施しました。
某テレビ局のゴールデン番組を学校に招いたこともあります。
どちらも、生徒が自分たちで動かした企画です。

そして今は、教育に貢献したいと考える経営者の方々とのつながりがあります。
学校の中を知っていて、学校の外に協力者がいる。
その両方を持っているからこそ、先生方だけで抱え込まなくていい形をつくることができます。

生徒会は、学校の未来を変える一番の入り口です。

「どうせ無理」と言う生徒を、10年間見てきました

私は10年間、都内の私立高校で教員をしていました。
教室で一番よく聞いた言葉が「どうせ無理」です。
先生方にも、思い当たる場面があるのではないでしょうか。

やりたいことがない生徒なんて、ひとりもいなかった

生徒会顧問になったばかりの頃、役員の子たちに聞きました。
「何かやりたいことはない?」
返ってきたのは沈黙でした。

聞き方を変えながら、何度も何度も問いかけました。
そしてある日、ぽつりと出てきたのです。
花火を打ち上げたい。
芸能人を呼びたい。

なぜ最初に言わなかったのか。
理由は単純でした。
どうせ無理なんだから、言っても仕方がない。
そう思っていたからです。

やりたいことがない生徒なんて、ひとりもいませんでした。
口に出す前に、自分で蓋をしていただけだったのです。

反対の声のなかで、生徒が流した涙

花火の企画には、正直に言って批判もありました。
予算はどうするのか。
地域の方に迷惑がかかるのではないか。
そこまでやる価値があるのか。
前例がほとんどないなかで、生徒たちはその一つひとつに向き合っていきました。

そして文化祭の夜、校庭に花火が上がりました。

何も知らされていなかった一般の生徒たちが、生徒会の子たちのところへ来てこう言ったのです。
こんな素敵な思い出ができるなんて、本当に嬉しい。
ありがとう。

その言葉を、役員の子たちは泣きながら受け取っていました。
生徒は、任せれば想像よりずっと遠くまで行ける。
そう確信した瞬間でした。

それでも、学校の中だけでは届かないものがあった

一方で、私はずっともどかしさを抱えていました。
もっとこうしてあげたい。
でも学校の中だけでは、時間も人手も足りない。
やりきれないな、と思いながら日々が過ぎていきました。
その答えを、現役だった頃の私は持っていませんでした。

見つかったのは、学校を離れてからです。
退職後にフォトグラファーとして活動するなかで、たくさんの経営者の方とお会いしました。
夢に向かって働く大人が、世の中にはこんなにいるのかと驚きました。
そして思ったのです。
この方たちの力を借りれば、学校の中だけでは解けなかった問題が解けるのではないか。

「分かりません、助けてください」と言い続けた

とはいえ、そこからが一番苦しい時期でした。
生徒と向き合うことはできても、事業をつくることはまったくの別物です。
どんな手続きが必要なのか。
どういうモデルで続けていけばいいのか。
一教員だった私には、何ひとつ分かりませんでした。

だから、正直に言うことにしました。
分かりません、助けてください。
恥ずかしさもありましたが、いろいろな方に言い続けました。

そうしたら、手を貸してくださる方が次々に現れたのです。
「どうせ無理」をなくしたいと言っている自分が、実は一番それに縛られていたのかもしれません。
助けを求めていいということを、私は生徒から先に教わっていた気がします。

大人になるって楽しそう、と思える環境をつくりたい

今、一番嬉しい瞬間は、私が会議に呼ばれなくなったときです。
最初は不安そうな顔で相談に来ていた生徒たちが、いつのまにか自分たちだけで話を進めていく。
のけ者にされるのは少し寂しいのですが、それこそが目指していた形です。

だから私がやりたいのは、私がいなくても回る仕組みをつくることです。
全国の高校生が自分の可能性に気づいて、早く大人になりたいと思える。
自分の人生の主人公として、未来にワクワクできる。
そんな状態を当たり前にしたいと思っています。

そして先生方にも、余白のある毎日を取り戻してほしいのです。
学校の未来は、先生方だけで背負うものではないはずですから。

学校だけで抱え込まなくて、大丈夫です

生徒会にもっと活躍してほしい。
言われたことをやるのではなく、自分たちで考えて動ける組織にしたい。
でも、日々の業務のなかでそこまで手が回らない。

もしそんなお悩みがあるなら、一度お話を聞かせてください。

実は、同じところで悩んでいる先生は本当に多いのです。
教育に熱意がある先生ほど、自分がどうにかしなければと責任を背負い込み、自分の時間を削ってしまいます。
でも、先生方だけで抱える必要はありません。
学校の外には、教育に貢献したいと考えている大人がたくさんいます。
私はその橋渡し役になります。

まずはここからお試しください

初回60分の無料相談
公式LINEにご登録いただいた先生には、初回60分の相談を無料でお受けしています。
今の学校の状況、生徒会の様子、こうなってほしいという理想像。
それを伺ったうえで、私にどんな関わり方ができるのかまで、その場で具体的にお伝えします。

他校の生徒会との交流会
他の学校の生徒会がどんな企画を動かしているのかを共有し、学校の中だけでは届かない経営者からの学びに触れられる場です。
高校は無料で参加いただける形にしています。
まずは見学のつもりでのぞいてみてください。

経営者へのお繋ぎ
こんな仕事の話を生徒に聞かせたい、こういう大人と繋がりたい。
そうしたご相談も歓迎です。
可能な限り、お力になります。

売り込みは一切しません

私のほうから契約をお願いすることはありませんので、そこは安心してください。
まずは今困っていることを言葉にしていただくだけで大丈夫です。
その60分で、学校のために何ができるかを一緒に考えます。

どんな人間なのかを先に知っておきたいという方は、公式LINEやInstagramをご覧ください。
生徒会を自走できる組織にするための実践記録や、世の中の大人の働き方を紹介する職業図鑑を発信しています。
私の考え方を知ったうえでご相談いただくのが、一番安心だと思っています。

ご連絡方法

公式LINE
ドリームコネクトパートナーズの公式LINEからご連絡ください。
初回60分の無料相談は、こちらからのお申し込みになります。

Instagram
職業図鑑で検索していただくと、私のアカウントが出てきます。
DMでのご連絡も受け付けています。

生徒のために何か新しいことができないか。
そう考えて外に一歩踏み出したその行動こそが、学校の未来を大きく変えるものになると思っています。
生徒会から、学校の未来を一緒につくりませんか。

生徒会から、学校の未来は変えられます

私が目指しているのは、生徒会が自分たちで考えて、自分たちで動ける組織になることです。
そして、高校生が自分の可能性に気づき、自分の未来にワクワクできる環境を届けることです。
その最初のきっかけとして、生徒会が一番大きな可能性を持っていると考えています。

生徒会が変わると、学校全体が変わります

生徒会が動き出すと、まず企画の質と数が変わります。
学校行事が面白くなれば、一般の生徒の学校満足度が上がります。
地域を巻き込んだ企画が動けば、地域との信頼関係も生まれていきます。

そして、これまで先生方が担ってきた業務のいくつかは、生徒会が引き受けられるようになります。
生徒会の活性化は、教員の働き方改革にも直結する話だと思っています。

生徒が生き生きと学校をつくっている姿は、進学先を選ぶ中学生の目にも魅力的に映ります。
それはこれから先、優秀な先生や人材が集まってくる学校になるということでもあります。

一緒に、学校の未来をつくらせてください

生徒会は、学校のなかにある一つの組織にすぎないと思われがちです。
でも私は、学校を変えるための一番の入り口だと本気で考えています。

この考えに共感いただける先生がいらっしゃいましたら、ぜひ一度お話しさせてください。
生徒会から、学校の未来を一緒につくっていけたら嬉しいです。